Mai-Liisi e-portfoolio

 Minu tulemused SELFIEforTEACHERS testile: Vaatasin ka kogu meie KAALM/1     grupi tulemusi, ning arvan, et olen üsna sarnasel tasemel. Kutsetegevus ja digiõppevara on pisut kehvemad tulemuste põhjal aga ülejäänud pisut paremad.  1. Kutsetegevuse valdkonna tulemused:    1.1     Suhtlus organisatsioonis Digitehnoloogia kasutamine suhtluse tõhustamiseks kolleegide ja/või õppijate ja/või lapsevanematega. Minu pädevustase - Olen proovinud kasutada digitehnoloogiaid kolleegide, õppijate ja/või lapsevanematega suhtlemiseks (näiteks e-kirju, kiirsõnumeid, sotsiaalvõrgustikke, veebipõhiseid õppeplatvorme). Analüüsides enda eelnevat tööd, siis pole mul olnud võimalust kasutada õpilastega suhtlemisel erinevaid toredaid digitehnoloogiaid, kuna lasteaias selline suhtlus minu arvamuse kohaselt laste ja õpetajate vahel ei ole kohane ning koolis ei olnud minu klassi õpilaste lähima arengutsoon selline, et nad oleks olnud võimelised digivahendite kaudu suhtlema. Lapsevanematega suhtlemisel kasutasin p

 Mina olen Mai-Liis, Olen käesolevast aastast  Tallinna Ülikooli Alushariduse pedagoogika magistrant ja kolme armsa tütre ema, lapsed on vanuses 8, 5 ja 1, seega hetkel olen lapsehoolduspuhkusel. Keskkooli lõpus valisin kõrghariduse suunaks alushariduse pedagoogika, kuna soovisin juba väikese tüdrukuna hakata lasteaia õpetajaks. Olles lõputunnistuse kätte saanud, suundusingi Tallinna Kullatera lasteaeda tööle. Kokku olin seal õpetajana mõned aastad ja kasvasin ka ise koos kahe erineva Liblikate rühmaga, kuniks elu tõi mind elama Kiili valda.  Peale teise lapse lasteaiaealiseks saamist suundusin tööle hoopis kooli. Esialgu olin koduõpetaja ühele armsale tütarlapsele Kiili Gümnaasiumi õpetajate koosseisus ning peagi - jaanuari kuus võtsin vastu töö Järveküla koolis, esialgu oli mul pool aastat väikeklassis vaid üks HEV õpilane, hiljem liitus klassiga ka teine. Mõlemad õpilased olid lihtsustatud õppekaval.  Ka see teekond sai läbi aastal 2023, mil sündis minu kolmas tütar.  Peagi hakkasid